Dubnický technický inštitút
Dubnický technický inštitút v Dubnici nad Váhom:
Sládkovičova 533/20
018 41 Dubnica nad Váhom
Tel.: 042/4424 123
E-mail: studijne@dti.sk
Web: www.dti.sk
Akreditované štúdijné programy:
- učiteľstvo technických predmetov (Bc.)
- učiteľstvo technických predmetov (Bc.)
Od Dubnickeho technickeho institutu by som skor ocakaval akreditovane vzdelavanie bakalarov v technickych odboroch a nie alebo nielen v ucitelstve. V blizkych regionoch je napr. dost firiem a investorov v elektrotechnickom/elektronickom priemysle.
doc. Ing. Anton Fenik, CSc.
a.fenik@yahoo.com
Příjemně mne překvapila úroveň vzdělávání na tomto technologickém institutu, který klade poměrně vysoké nároky na studenty učitelství technických předmětů a vyplňuje tak značnou mezeru v tomto typu vzdělávání, které je z ekonomických důvodů v českých zemích bohužel na okraji zájmu.Je škoda že těchto oborů v obou našich republikách ubývá, protože vzdělanost aúroveň kvalifikace mladých občanů Slovenska i Česka se bude vždy odvíjet od základního a učňovského školství ve kterých tvoří učitelé základní stavební kameny. Přeji toto cestou institutu mnoho úspěchů v této někdy ne odpovídajícím způsobem doceněné vzdělávací činnosti. Karel Dvorník, DiS. Kyjov
Dubnický technologický inštitút je výsmech školstva. Poznám niktorých študentov, ktorí inštitút navštevujú a môžem povedať, že to ako sa tam robia skúšky je pod úroveň. Kto navštevuje normálnu vysokú školu mi dá určite za pravdu, že učiť sa z piatich, či desiatich strán formátu A4 na skúšku, alebo robiť skúšku hneď po prvej a zároveň poslednej prednáške je absolútne neadekvátne. To je možno úroveň základnej školy a nie inštitútu, kde sa získava titul. Nuž takéto je naše školstvo a naša vláda, keď dovolí existenciu takýchto podradných škôl, ale čo možno čakať, keď sa toleruje, aby vyučujúci pôsobili na viacerých školách. Samozrejme, že si čo najrýchlejšie odbavia inšitúty, kde učia cez víkendy (dajú všetkým súšky, aby mali pokoj) a potom sa už budú venovať svojim školám, kde pôsobia možno aj vedecky.
Osobne si myslim, ze DTI ma pred sebou pomerne slubnu buducnost, pretoze dava sancu ludom, ktori pracuju v roznych odvetviach priemyslu a ktori trebarz ako buduci ucitelia technickych predmetov vratia ich zaslu slavu prostrednictvom vychovy mladych ludi. Myslim si vsak, ze by nebolo naskodu ak by studium na DTI pokracovalo aj druhym stupnom kde by sa absolventi I. stupna mohli specializovat pre jednotlive odvetvia priemyslu pretoze zavadzanie novych technologii si podla mojho nazoru vyzaduje skutocnu odbornost.
No niekto spravi skusku iba preto,že jeho frajerka to mala za A a on ako jej frajer to musi mat tiež za A lebo nemôže byť predsa horší ako ona.A to nemusí povedať ani bé.Iný zase nepovedal ani cé a prejde s F iba preto,že bol na prednáške.No a kto nebol ,pretože pracoval,učil sa,len mu p.magistra nepomohla / nechcela? / alebo jej nepadol do oka a poslala ho preč s tým že si to zopakuje.Ak chce byť lojálna voči všetkým tak nech meria rovnakým metrom.Alebo nech tam pošlú niekoho iného s kým sa nebude rozprávať o krásnych retiazkách a to že vyzerajú milo.Platíme ich my,nech si to láskavo uvedomia!!!!
Tak chcel by som odkázať pánu “anonymovi” zo dňa 18.05.2009, že nech sa zobudí z toho ČO TU napísal a ide si vyskúšať študovať externe na DTI a až potom môže písať OBJEKTÍVNY KOMENTÁR !!! (Aj ja som počul už veľa vecí, ale LEPŠIE JE SA PRESVEDČIŤ) Navyše neviem, kde zobral takéto “hodnoverné” informácie, ktoré tu napísal….(ASI ČÍTA PRAVIDELNE “NOVÝ ČAS”)
P.S – Hanbíš sa za svoj názor, keď sa ani nepodpíšeš ??!!!
Podla mňa sú všetky takéto akože “Vyské školy” hanbou tohto štátu. Človeka tam nič nenaučia, nedá sa to absolutne porovnať so štúdiom na normálnej VŠ denného štúdia.
Keď ste takí hrdinovia, poďte si to skúsiť študovať. A milá Jana, ako môžeš vedieť, že tam nič nenaučia? Podľa seba súdim teba??
Študujem na DTI a môžem smelo vyhlásiť, že obtiažnosť všetkých predmetov je rôzna. Ja sa pripravujem vždy a neobíde ma v hodnotení ani C ani D. Sme externisti a z jednodňovej prednášky a odporúčaných materiálov robíme skúšky. Úprimne však môžem vyhlásiť, že k dobrej známke môže prísť každý, kto vie dobre odpisovať. A tento jav je absolútne spoločný pre všetky školy. Uvidí sa na štátnici…A k tomu výsmechu školstva : čo Vám hovorí súčasne dianie v Trenčíne? A to si myslíte, že na iných školách by sa toto nezistilo? Mám známu, ktorá dostala Ing. podľa jej tvrdenia po štyroch rokoch na päťročnom odbore podľa Vás prestížnej školy, a to určite nie je génius a bola to jej jediná VŠ.
Súhlasím s predchádzajúcim príspevkom.
Tiež som študentkou DTI externe a súhlasím s tým, že je to makačka a žiadna ulievareň. Niektoré predmety sú veľmi ťažké a niektoré ľahšie ale tak je to všade. Na prednášky chodiť musíme aj ked od rána od osmej do večera do osmej, učiť sa musíme, testy a skúšky za nás nikto nespraví, a hlavne sa všetko ukáže pri štátniciach. Tak tým múdrym odkazujem podte tam študovať, ked je to také jednoduché.
známa sa taktiež “učí”!!!!!!!!! zo štyroch strán, odišla som z prednášky, nebavilo ma to, “matikára sme mali podchyteného” , t.j. z jej úst a to je v 2.ročníku. Super štúdium popri zamestnaní, v ktorom tiež všetci študujú, síce v odbore, ktorý nemá nič spoločné s ich doterajšou prácou
To je to, ze niektori vysokoskolski ucitelia preferuju pisomne skusky. Tam, kde to trocha ide, teba ustne a to je bez sance opisat.
Mám záujem o štúdium na DTI. Uvítal by som, keby sa mi niekto ozval, kto tam študuje, aby som získal viac (pravdivých) informácií o štúdiu.
Vopred ďakujem
Momentálne som študentom DTI a môžem teda objektívne vyhlásiť, že toto štúdium vôbec nie je jednoduché. Ja sa poctivo pripravujem na každú skúšku a je to vidno aj na mojich známkach. Je to makačka a teda ulievanie nehrozí. Čo sa týka denného štúdia, tak ja som veľmi rada, že existuje aj externé štúdium – nakoľko už nemám dvadsať a doma mi pobehujú dve deti, takže iná forma štúdia neprichádza do úvahy. Mimochodom všade sa nájdu študenti, ktorí neberú štúdium celkom vážne a prechádzajú s odretými ušami, či už je to denné alebo externé štúdium, takže netreba podceňovať žiadnu formu štúdia.